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教育兴皖绘发展美景

时间:2010-12-20 来源: 未知 作者:admin 点击:
 
        走进十二五,我省将继续坚持把教育摆在优先发展的战略位置。未来几年,新增财力50%左右要用到教育上;全省义务教育阶段学校全部基本达到办学标准要求;公办园在园幼儿数达到幼儿在园总数的一半以上……日前结束的全省教育工作会议,向人们描绘了生机勃勃的教育美景。
  十一五以来,我省教育投入水平不断提高,全省财政性教育经费从2005年的144.2亿元增加到2009年的359亿元,年均增幅近26%,高于全国平均水平。特别是2007年实施民生工程以来,涉及教育的民生工程共有五项,总投资300.1亿元,其中省级投入103.2亿元。
  基础教育迈向均衡化
  今年秋季,我省成功跻身全国七个省级统筹教育综合改革试点省份之一,成为国家教育改革排头兵。这得益于我省长期以来扎实推进教育改革发展所取得的成效。
  2006年我省顺利实现两基达标,普九人口覆盖率达100%。自2007年春季开始,我省率先在全国城乡同步实施义务教育经费保障机制改革。 2008年进一步提高了寄宿制贫困生补助标准、公用经费标准和校舍维修改造标准,扩大了享受免费教科书的范围。 2009年又取消了农村义务教育阶段学校寄宿生的住宿费和义务教育借读费。十一五以来累计投入120多亿元,受益学生达900多万,真正实现了义务教育政府办
  农村中小学危房改造、农村寄宿制学校建设、农远工程、农村初中校舍改造和新农村卫生新校园建设等工程项目,一项接一项出台、实施,农村中小学办学条件得到明显改善,城乡差距逐步缩小。此外,我省还启动了农村义务教育特岗教师计划,充实国家扶贫开发重点县的农村学校教师队伍。推行城镇教师到农村学校支教、任教,紧缺学科教师走教等,解决农村学校教师不配套等问题。
  2008年,我省打破户籍限制,规定进城务工就业农民子女可在流入地参加中考并报考高中阶段学校。 2010年秋季开始我省保障所有农民工随迁子女与流入地儿童、少年一样,免试就近入学。在推进全省工作的进程中,产生了以铜陵、合肥为代表的推进义务教育均衡发展的典型经验,在全国产生广泛影响。目前,我省90%以上的农民工随迁子女在公办学校就读。
  省教育厅表示,到2015年底,我省可以实现高质量、均衡化的义务教育;而高中阶段教育则基本普及。
  职业教育加速全覆盖
  截至2010年初,我省高校本科专业达到2031202个,高职高专专业达到3862240个。今年全省普通高等教育理工科及应用型专业招生计划所占比重,本科达56.4%,高职高专达64.9%,过去以师、医、农为主体的专业结构从根本上得到改善。
  全省高校新增与我省振兴发展的钢铁、汽车、船舶、石化、纺织、轻工、有色金属、装备制造、电子信息等九大产业相关的专业636个,与我省加快发展的现代物流、科技信息服务、商务服务、金融服务、文化旅游、房地产服务等相关的专业978个,共占新增专业总数的76.2%
  十一五期间,我省还大力推进职教大省建设,制定了《安徽省职业教育大省建设规划》,职业教育总规模发展到141.9万人,基本形成了学历教育和职业培训相结合、中职和高职相衔接、基本涵盖了各个行业和工种的职业教育体系。以今年为例,全省中职共招生37.5万人,占高中阶段录取人数的近50%,人数比2005年增长20.9%十一五期间,我省职业院校承担起每年培训城乡劳动者上百万人次的任务,职业教育全面实施技能型人才培养培训、农村劳动力转移、农村实用人才培训、成人继续教育及再就业培训四大工程,共培养了100多万名技能型人才,培训了500余万名城乡劳动者。
  省教育厅负责人表示,未来5年将把大力发展农村职业教育放在重要位置,实施农村劳动力转移和农村实用技术培训工程,围绕服务我省产业结构升级及经济发展需要,开展企业职工教育和就业创业培训工程。
  高等教育实现新跨越
  近年来,我省教育还紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、技术创新工程试点省、合芜蚌自主创新综合试验区、加快皖北地区发展和文化强省建设等重大战略部署,努力提高对全省经济社会发展的支撑力度和对人才强省建设的贡献度。
  2010年,对于我省高等教育来说,具有里程碑意义。因为在今年,我省普通高校数量正式达到100所,其中本科31所。各级各类高等教育在校生达145万人,比2005年增加55万人,高等教育毛入学率达22.3%,比2005年提高5个百分点。在国家严格控制高等教育发展规模的背景下,2010年高考录取率达到67.3%,进一步缩小了高等教育毛入学率和录取率与全国平均水平的差距。高等教育实现了跨越式发展。
  2008年起我省全面实施高等教育质量工程,两年来省财政累计投入经费1.4亿元,立项建设了一批示范高职和应用型本科高校,以及一批重点学科、特色专业、实验实训中心、教学团队和教学研究项目。不断加大省部共建中科大、合工大的力度,积极推进安徽大学“211”三期工程建设。不断加大学科专业结构调整力度,已初步形成了与经济社会发展及产业结构调整相适应的人才培养体系。

  十一五以来,省教育厅牵头主办了12次大规模的产学研合作活动,签约项目2400余项、研发经费6亿多元,数千名专家教授深入企业、社区和农村一线服务,一大批项目取得实质性进展和明显成效。未来5年,我省将进一步优化高等教育布局和结构,促使应用型高等教育进一步发展,让高等院校的科技创新能力以及服务经济社会发展的能力得到更明显提高。
 

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